日前，河南省教育厅公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单，我院赵海鹏副教授申报的《利用师资培训资源构建三位一体的师范生实践能力培养新模式》成功获批立项重点项目。
项目依托学院承办的中学生物学“国培计划”“省培计划”项目，丰富师范生教育实践课程资源，吸纳在教学及教育改革上有突出成绩和贡献的中学生物学骨干教师和教育局教研员等优秀教师充实教师教育师资队伍，担任师范生教育实践指导教师，使其在教育实习、师范生技能大赛及日常实践课程培训等环节中发挥重要作用，建立“高校、地方教育主管部门、中学”三位一体“U-G-S全程培养联合体”，实现三位一体协同育人。项目的顺利开展和实施，将为我院师范生的培养搭建一个教育技术学习交互平台，有效促进教师培养、培训、研究和服务一体化，并利用高校智力支持和优质资源，促进中学教师专业发展，实现合作共赢。
据悉，2022年度河南省教师教育课程改革研究项目共计立项建设238项，其中重点项目79项。
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