研究生培养

为了更好地提升我院研究生整体素质，促进研究生深入了解我国教育改革体系，强化研究生对国家人才需求的认知， 12月6日下午，河南大学教育学部副部长、教育学院院长王振存以“我国教育改革发展的形势、认识与趋势”为题为我院2022级研究生开展第三期综合素质教育专题讲座，本次讲座由学院副院长李志芳主持。

王振存结合党和国家重大会议精神、习近平总书记关于教育的重要讲话、教育领域重要文件以及技术和社会的发展变化现状，从“教育改革发展形势”“教育改革发展认识”“教育改革发展的趋势”“教育改革建议与思考”四个方面系统地阐述了如何认识教育改革的意义以及未来教育发展的趋势。他提到，当前社会形态、发展方式、发展中心及发展重心的转变为我国教育改革指明了方向，通过强抓教育发展机遇、发挥各方面综合优势、建设高质量教育体系、提升教育服务乡村振兴能力水平、修改完善教育评价体系等措施，努力打造教育强国、教育强省。他寄语同学们将来无论走向任何岗位都要关心并支持河南的教育发展。

李志芳在发言中提到，教育兴则国家兴，教育强则国家强。任何学科之间都是相通的，同学们在探索本专业领域发展趋势，专注科研和学习任务的同时，应当积极思考，系统性的看待事物，成为目标清晰、行动有力、自强自主、对国家有用的人才。

此次专题讲座增强了我院研究生对我国教育改革发展内涵的理解与认识，更加深刻领会到了教育改革实践的重大意义与价值。创新驱动，科技自强，为国家培养更多有理想、有担当的生物学一流人才。 

王振存，教授、博士生导师。现任河南大学教育学部副部长、教育学院院长。美国哥伦比亚大学教育学院博士后、访问学者，国家教育部宏观政策咨询与编制专家、教育部研究生教育评估监测专家，河南省高考综合改革专家组副组长、河南省教育规划编制专家，河南省学术技术带头人、河南省高层次人才、河南省高校哲学社会科学优秀学者、河南省高校科技创新人才（人文社科）、河南省青年骨干教师。美国纽约中国学者学术论坛首届轮值主席、中国教育学会第八届理事会少年儿童校外教育分会副理事长、河南省教育学会教育学专业委员会第十届理事会副理事长。

近年来，在《教育研究》等权威期刊公开发表论文50余篇，多篇被《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。获国家、省级教学成果奖4项，主持完成国家社科基金项目1项，主持完成国际联合研究项目1项、团中央重大招标课题1项。多次参与国家、省重大教育政策、规划的编制工作，相关政策建议获国家领导人批示，多个研究报告和政策建议被国家教育部采纳。